如果你听不出你的发音问题,那就很难改正。
试着把你说的话录下来,和以英语为母语的人说的英语进行比较,让你的语音、语调、语气更加地道。也可以对比一下自己前段时间的英语口语和发音,感受一下自己的进步。
许多英语学习者经常说,说话太快容易形成他们的坏习惯。
每天练习一些基础语言。
从单音节开始,然后是单词,Z后把几个单词连在一起。
老师也要先保证学生语言输出的准确性,再保证流利性。千万不要误导学生认为读得快就是读得好。
闭上眼睛,想好这个音怎么发音再说。
想象嘴部动作和面部动作。
教师在教授发音和难词时,也应该让学生观察他们的口型。
发音是一种身体动作。你在教你的嘴发出声音和移动肌肉的新方法。
每天集中训练几个音。
你发th这个音有困难吗?把舌头放在牙齿之间(不要咬),从嘴里呼气。感受你舌头之间的气流。让孩子在课堂上互相检查。
站在镜子前,看着自己发某些固定音时的口型、唇型、舌位。对比你在Englishtown看到的发音视频!
来自以英语为母语的专家,学习发音是一个不可替代的好方法。
所以仔细听着!听英语广播节目,看英语电视节目和电影。
不要看字幕,模仿你听到的,即使你不确定他们说什么。
发音的问题,因为怕说错,所以耽误了。但是犯错不影响交流。如果你精通语言的使用,你自然会掌握正确的使用方法。
创造一些对话情境:比如一次见面,在餐馆点餐或者问路,然后让自己表演对话。老师和家长也须帮助孩子克服说英语的心理障碍。大胆说,不要怕错!
从旁观者那里获得反馈是非常重要的。
找一个对提高英语感兴趣的朋友。
试着换录音材料,这样可以听出对方的发音。
好的发音不仅仅是掌握单个音节。
或者是对语调(声调的升降)和重音(把单词中的某些音节和句子中的某些单词发得更响亮、更清晰)的理解。
大声朗读一些诗歌、演讲和歌曲,集中精力练习单词的重音和语气。老师可以帮助孩子在黑板或课本上标注一些符号,帮助孩子大声朗读。
学习一些英语流行歌曲的歌词并跟着唱。
唱歌可以帮助你放松,让你说出这些话,同时有助于提高你的语音语调。
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