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又会导致何种坏的结果”。“类比”“:用跟甲事物有相似之处的乙事物来描写或说明甲事物,这是一个非常重要的论证方法。一旦在口语之中使用,往往就会特别出彩。“名言”:大家很喜欢使用的一种论证方法,通过前辈名人的妙语来佐证我们自己的观点,的确能为答案的论证增色不少。托福111分学员,大神跟你唠唠托福考试如何轻松应对?阅读老师陈同学的阅读理解基础不错,基于他本身词汇的积累量还是很大的,
好同时带中字幕。3口语一般来说-单独系数高在前两道题,而语言复杂程度高在后四道题。关键1:口语:尤其是独立口语:不要求说多,只要求说明白关键2:你要形成一套或者一些自己的习惯表达形式:forms of expression我认为:这个事情看起来我不赞同这个观点因为我赞同………………时间问题:剩五秒,怎么办?——剩五秒,就剩着that’s it!1-我觉得这5s空着不太合适,我要说点东西(如果真的空着,什么都不说,和你说是一样的-托福考试协会,评分标准来说)2-让考官明白,你已经说完了,下面不会再出现答题内容(不时间填满的话:坏处:60s正好用完:诶????这个考生好像没有答完题,但是我又不知道
甘肃出国托福培训能听写出he has been caused(前面的音听不清)。of spying for foreign country,根据词语常用搭配关系,一般情况下可以认为这个词是accused。特别注意:一些固定搭配中某些发音既快又轻的词,例如播音员在读the city of、be charged of、be accused of、aim at、talk with和to prevent(protect,stop,block)from等固定搭配中of、at、with和from等词时往往既快又轻,一带而过。就语音论语音很难听出来,初学者往往认为没有这些词。只有辨音能力提高到一定程度,对这些固定的搭配已经熟悉到能下意识反应时,听到the city、be charged、be accused、aim、talk后不论其他词听不听清,都会自然而然地联想到后面可能有of、with和from
还有在各个语境下不同的含义,保证自己能够听到读音就反应出它准确的含义。唯有反应速度够快才能在听力考试中快速把握句子的意群。2.单词看懂听不懂单词能看懂,但是听不懂。这就说明我们已经反复背过这个单词,但是一直没有听别人用过,所以当考试遇到这些词的时候,往往一下子反应不过来。这个时候,沈阳铭智老师认为,您需要对单词的读音进行精准记忆和联系,要做到“口耳并用”。跟读是一种很好地练习方法。只有保证自己的发音正确,才能保证考试的时候能快速辨别。3.连音不敏感如果是与词之间的连音不敏感,说明同学们的口语需要下更多的功夫。其实英语的听、说、读、写是密不可分的,其中一项能力的提高也能给其他三项带来加成;同样的,其中一个短板,也会制约其他三项的提高。口语和听力的关系更是密切,当你能够标准地、流畅地用地道的口语表达自己的观点,也自然能听明白考题中的对话。所以,沈阳铭智老师建议考生们花时间练习口语,通过不断加强口语的连音、吞音、失去爆破等语音现象,去锻炼我们的耳朵,这样我们在听到这样的语
对每一道题目的定位,理解,词汇要分析清楚,保证学生真正理解文章和题目。教学生利用排除法合理排除混淆项,尤其是难的题目,结合段落中心和题目要求选择佳选项。学生配合,积极完成要求的任务。reading将近满分,这个成绩也是对自己努力的回报了,恭喜陈同学。听力老师恭喜陈同学托福听力取得29分的好成绩。他上课很认真,听力基础不错。
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