河南出国英语口语学校

对主体对象起到支持或支撑作用。一般有两种提供背景的方法。一种是较为严格意义上的扩大讨论范围，通过说明“整体”所具有的性质来论证“部分（实际论证对象）”也自然具有同一性质。二种是提供一个关系稍显松散，只是对要论证的对象有铺垫作用的大的背景信息。口语之中也很常见。“总结”：对先前的论述内容进行归纳，标志本段论述结束的节点，再次申明观点。“原因”：对观点的由来进行阐述，这有可能是为常见的观点展开方式之一。“结果”：显然可分为两种情形进行讨论，即“这个观点会导致什么好的结果”和“与之相悖，

河南出国英语口语平常喜欢看英美剧练习听力。刚开始他对托福考试的考点和如何做笔记不熟悉，课上主要针对学术文章的背景知识和如何做笔记进行练习。课程的后阶段主要针对他不熟悉的题材和比较复杂的文章进行讲解和练习。口语老师陈同学的口语基础很扎实，词汇语法和语音语调都很不错，回答口语题时让人感觉更像是与人沟通，而非刻板地答题。他很有自己的想法，在平常口语练习中也总结出了一套自己的答题方法，平常上课的时候也很认真，悟性很高，思维灵活，一般一个问题讲一遍后，下一次就会自觉纠正，不需重复多遍。自己学习很上心，经常能在机构的自习室看到他。原来口语成绩在21—24分左右，这次考了27分也是有了一个

是不是会让人有种眼前一亮的感觉?会让人感觉这样的口语就是住在你脑子里的，而不是生搬硬套的。二、多用简单句，适当使用长句美国人说话的特点是流畅顺滑，这就是托福口语考试中fluency作为一个重要的评分标准之一的原因一般来说，我们不用太focus在一些细小的语法错误上，重在明志达意，所以托福的口语考试更加人性化，在考试过程中注意说话的节奏，多用简单句，这样表达清晰易懂而且语法会较为准确，但为了句子的节奏性会适当加入长句，如which引导的定语从句，原因状语从句和转折句等会让整个表达更加精彩。当然，

内容翔实，思维发散灵活这一部分是重点得分部分，需要一定的时间来讲解，但究其根本，一定要注意经典5要素，即who、what、why、where、how，在task3、4、5、6当中只要有较强的语言逻辑性，把搜集来的资料按照逻辑顺序，条例清晰的表达出来，一般都能拿到还不错的分数。五、多多练习前面的几步理论了解了，还不一定能够娴熟使用出来，好的方式是通过练习实践，这一部分是考试的真理，相信大家都知道，考前沈阳铭智老师建议学生要多多做真题和模拟题，让自己一直保持口热的状态，在大量的实践中去掌握考试规律，