对主体对象起到支持或支撑作用。一般有两种提供背景的方法。一种是较为严格意义上的扩大讨论范围,通过说明“整体”所具有的性质来论证“部分(实际论证对象)”也自然具有同一性质。二种是提供一个关系稍显松散,只是对要论证的对象有铺垫作用的大的背景信息。口语之中也很常见。“总结”:对先前的论述内容进行归纳,标志本段论述结束的节点,再次申明观点。“原因”:对观点的由来进行阐述,这有可能是为常见的观点展开方式之一。“结果”:显然可分为两种情形进行讨论,即“这个观点会导致什么好的结果”和“与之相悖,
发现不会表达的词,不用心急着去查,先用自己能想到的单词或语言去描述,在事后再进行查询学习,这是非常凑效的提高自己语言的准确度(即发音+词汇+语法的准确度,accuracy)的方法,因为自己给自己纠错,留意(notice)到了自己的问题,更避免下一次再犯。至于练习的话题,可以从生活中提炼。托福口语的材料有一部分是来源于生活的,考生可以通过对生活的观察,来学习回答各种在考试中会出现的托福口语材料。十分钟练习提高托福口语的方法也可以是复述一篇TED演讲。托福口语学习花20分钟看一个演讲,可以看中文字幕,
去练上至少3-4篇,差不多半个月的时候就能练接近50篇,只有进行这样短期并且大密度的训练才会有立杆见影的效果。托福听力如何练习才能拿到高分呢?以上沈阳铭智老师给大家带来的九个小建议,并题型大家去做托福听力真题,希望大家依靠这些提示能让自己托福听力的高分想了解更多的备考技巧,可以在线咨询或者直接关于提高托福口语的方法分享很多考生只是把托福口语话题在表面上看一下,简单写一写,根本就不背诵下来,也不录音纠
绍兴出国SAT培训以不能恰当的使用词汇来表达自己的观点,文章中的句子和句子之间逻辑的关系混乱。建议:考生在备考托福写作的过程中,首先要重视托福词汇的备考,对于基础比较薄弱的考生来说,要从四级词汇开始背起,然后逐步过渡到六级词汇和托福词汇的备考。建议考生在备考词汇的时候要制定一些背词汇的计划表,有步骤的去背诵。其次,考生要重视语法的积累,要重点掌握被动语态,强调句型,非谓语动词,从句的使用方法。原因二、中式翻译英语毕竟不是我们的母语,很多考生在学习英语的时候习惯性的用中式思维来表达自己的观点,比如很多考生用black society来表达黑社会的含义,用eight hang来表达八卦的意思
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