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将抽象化的事物（较为概括）的特质通过某些具体事物（较为详尽）表现出来。举例是口语中常用到的论证方式。“细分”：把一个大的讨论范围（合集）按照某个标准划分为若干小的讨论范围（子集）。它很实用，既可以用于从总论点中划分出分论点，也可以用于将分论点展开成主体段时作拆分。在口语中，分成两个子论点的情况较为常见。有鉴于答题时间，一般会觉得细分为三点就会显得比较局促了。“背景”：讨论比主体对象更大的东西，

让整个口语听起来不够自然和精彩。比如在描绘的过程中加一些口语化词语you know、like等，可以大大地增加口语感情色彩。其次是在词汇使用中恰当地运用转述技巧，也能使你的口语词汇表达大大加分。如：当表达“我爱吃水果”这个概念的时候，大部分的学生会说“I like to eat fruits。”如果你用“well,I’m crazy about you know like fruits，especially papaya”

好同时带中字幕。3口语一般来说-单独系数高在前两道题，而语言复杂程度高在后四道题。关键1:口语：尤其是独立口语：不要求说多，只要求说明白关键2:你要形成一套或者一些自己的习惯表达形式：forms of expression我认为：这个事情看起来我不赞同这个观点因为我赞同………………时间问题：剩五秒，怎么办？——剩五秒，就剩着that’s it！1-我觉得这5s空着不太合适，我要说点东西（如果真的空着，什么都不说，和你说是一样的-托福考试协会，评分标准来说）2-让考官明白，你已经说完了，下面不会再出现答题内容（不时间填满的话：坏处：60s正好用完：诶？？？？这个考生好像没有答完题，但是我又不知道

能听写出he has been caused(前面的音听不清)。of spying for foreign country，根据词语常用搭配关系，一般情况下可以认为这个词是accused。特别注意：一些固定搭配中某些发音既快又轻的词，例如播音员在读the city of、be charged of、be accused of、aim at、talk with和to prevent(protect，stop，block)from等固定搭配中of、at、with和from等词时往往既快又轻，一带而过。就语音论语音很难听出来，初学者往往认为没有这些词。只有辨音能力提高到一定程度，对这些固定的搭配已经熟悉到能下意识反应时，听到the city、be charged、be accused、aim、talk后不论其他词听不听清，都会自然而然地联想到后面可能有of、with和from

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