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资阳专业雅思培训学校

2020-11-11
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让整个口语听起来不够自然和精彩。比如在描绘的过程中加一些口语化词语you know、like等,可以大大地增加口语感情色彩。其次是在词汇使用中恰当地运用转述技巧,也能使你的口语词汇表达大大加分。如:当表达“我爱吃水果”这个概念的时候,大部分的学生会说“I like to eat fruits。”如果你用“well,I’m crazy about you know like fruits,especially papaya”

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接词,或起到连接性作用的短语等。做到这,我们的任务基本就完成了。接下来我们稍微放慢速度阅读这两句,记下关键词。如果还剩其他的句子,都只是起辅助作用的内容,快速阅读即可。如果还剩时间,我们应该把所找的重点再反复阅读,加深理解。当然,阅读材料并不是的固定结构。有时我们在文中发现不了上述提到的连接词的时候,只能逐句阅读,抓紧记下一点原因之后,快速阅读剩余句子,先判断一下是否与已记下的内容

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由海归创业者及国内培训界名师创办,开设雅思托福培训、SAT/ACT培训、GRE/GMAT培训等留学英语培训课程、成人英语、商务英语等培训课程。我们深谙海外培训学校“低效散漫”和国内培训学校“急功近利,夸大技巧”的弊病,志在“用心”教授学生真正的语言“学习方法”,80%以绍兴归顶级教师团队经验丰富,擅长Role-Playing教学法,打造中西方结合的高效学习模式,不只帮助学生通过考试,更让其能顺利适应海外生活和大学专业授课。托福口语怎样拿高分?这6点你一定要注意!一、词汇在做托福口语练习中,

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资阳专业雅思培训符合西方人开门见山的表达习惯。换言之,无论是什么内容的材料,主旨句通常出现在前两句。这给我们提供了很大的便利,因为我们可以以此来提高我们的阅读速度。我们拿到一段材料通常件事是看标题,因为那能帮助我们快速掌握材料的主旨,所以我们知道本题的主旨与work experience有关,接下来就剩细节了。通过刚才讲过的方法,我们知道主旨句一定在前两句,所以我们稍微放慢速度阅读前两句。通过题目一开始的旁白我们已经知道这是一篇学校通告,所以为了提升速度,我们快速跳过一些“虚词”,包括学校名称、院系、以及表示“要求”、“建议”等意思的词。因为这些词在大部分的学校通告材料中出现且无实际意义,所以我们可以快速略过。那本题中,我们只需要仔细阅读行require后面的内容就可以了。这时我们的工作量就又减少

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