对主体对象起到支持或支撑作用。一般有两种提供背景的方法。一种是较为严格意义上的扩大讨论范围,通过说明“整体”所具有的性质来论证“部分(实际论证对象)”也自然具有同一性质。二种是提供一个关系稍显松散,只是对要论证的对象有铺垫作用的大的背景信息。口语之中也很常见。“总结”:对先前的论述内容进行归纳,标志本段论述结束的节点,再次申明观点。“原因”:对观点的由来进行阐述,这有可能是为常见的观点展开方式之一。“结果”:显然可分为两种情形进行讨论,即“这个观点会导致什么好的结果”和“与之相悖,
以不能恰当的使用词汇来表达自己的观点,文章中的句子和句子之间逻辑的关系混乱。建议:考生在备考托福写作的过程中,首先要重视托福词汇的备考,对于基础比较薄弱的考生来说,要从四级词汇开始背起,然后逐步过渡到六级词汇和托福词汇的备考。建议考生在备考词汇的时候要制定一些背词汇的计划表,有步骤的去背诵。其次,考生要重视语法的积累,要重点掌握被动语态,强调句型,非谓语动词,从句的使用方法。原因二、中式翻译英语毕竟不是我们的母语,很多考生在学习英语的时候习惯性的用中式思维来表达自己的观点,比如很多考生用black society来表达黑社会的含义,用eight hang来表达八卦的意思
以多和他们聊聊天,一方面可以锻炼自己的听力和口语,另一方面建立自己的自信心。沈阳铭智老师温馨提示:如果想轻松一些,通过看美剧提高自己的听力也未尝不可,沈阳铭智老师建议同学们首先找不带有字幕的片源去练习,然后再看有字幕版本的去对照自己有哪些漏听,哪些错听。以上就是沈阳铭智老师为大家带来的托福听力听不懂的原因,希望能够帮助大家找到自身存在的问题,对症下药,找到真正适合自己的备考方法和考试技巧,早日攻克托福听力!怎么快速阅读托福口语新托福口语考试的第三题和第四题都要求考生首先在45秒内看完一段100字左右长度的单一段落阅读材料。若想拿到第三题和第四题的满分,除了听力和口语复述之外,考生需要强加练习的就是对阅读段落的把握。在有限的时间之内把握阅读材料的重点信息是个不小的挑战,尤其是第四题的阅读材料更是让许多考生有
口语答题时觉得自己一直在重复”是一个常见问题,千万不要小瞧它。“如果让你说一个段落,却不让举例子,你还能想出哪些与举例一样重要、一样有效的论述方法吗?”沈阳铭智老师总结出十种论述方法可以帮助学生进行详细的表述。“定义”:是对话题当中的某个概念(往往就是在口语题中提及的话题词)所作的简要说明。“阐述”:对观点的进一步解释说明。当观点有值得被说明的特点/特质/起源时,常使用该方法使读者更清楚地了解观点。“举例”:
吉林出国SAT培训她还想说点儿什么。)我听到了that’s it.他说完了3,that’s all,thank you!只限于演讲。一旦卡壳了怎么办如果是没有想好,赶紧想转移话题-从抽象转移到具象一定一定要记住:如果你要说,即好也坏,一句:告诉考官说:我觉得这个东西-即好也坏听力和口语实际上有一个思维方式:用英语听之后-更容易用英语说换成中文会存在说1表达不清-翻译的时候或者是理解的事-词不达意2里面的固定表达形式,在翻译中就都被抹去了1讲了几个点,2每个点中间是不是有出了逻辑以外的衔接方式,如:用例子引出,提问,设问3教授的态度是什么练不成句,不管是用中文或者是英文在说话的时候,一定要说句子成分是完整的一句话——主谓宾我没有听明白或者是我不会说从中间跳过去了不说:我没听到,不说-不说肯定会扣分
大家讲解一下。1.时间宽裕自由考托福可不容易,如果时间宽裕不急着出国,可以试着自学。因为没有固定的时间安排,所以可以自由的规划,制定学习计划做针对性的训练,反正时间够用,慢慢摸索也来得及。2.基础尚佳自学托福,自身的基础还是要有一点的,怎么着也不能低于60分吧。先不说技巧,重要的词汇量一定不能太少,语法要基本掌握。3.足够自律学习怕拖延症,想自学出效果就要自律,严格执行自己的计划。因为没有人督促,
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