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的东西。听力：时间如何分配和你的记笔记关系很大1、时间一般来说4mins是一个疲劳期2、疲劳期用记笔记来解决记笔记的目的，并不主要在能记下来听力的内容，主要在控制自己不走神3、不要让笔记耽误你自己听听力一句话说完如果没能来得及记下笔记，那就过！不要恋战笔记可以记可以不记。但是，如果当你在做后一道题的时候笔记，能帮上很大的忙。课外学习：电影或者是美剧是一很好的练听力的方法，找带字幕的带英文字幕的，

是不是会让人有种眼前一亮的感觉?会让人感觉这样的口语就是住在你脑子里的，而不是生搬硬套的。二、多用简单句，适当使用长句美国人说话的特点是流畅顺滑，这就是托福口语考试中fluency作为一个重要的评分标准之一的原因一般来说，我们不用太focus在一些细小的语法错误上，重在明志达意，所以托福的口语考试更加人性化，在考试过程中注意说话的节奏，多用简单句，这样表达清晰易懂而且语法会较为准确，但为了句子的节奏性会适当加入长句，如which引导的定语从句，原因状语从句和转折句等会让整个表达更加精彩。当然，

很大的进步写作老师陈同学在学习中比较认真，很配合老师，能够较好的完成作业，这一点值得表扬。综合写作主要同义替换不足和词汇拼写错误和语法小细节错误问题，独立写作主要是论据多样化不够和语法小细节错误问题。经过一段时间的针对性训练，这次考试写作也有了提高，算是拿到自己的理想分数了，恭喜陈同学，也希望你以后保持这样的学习态度，越来越好。现在拿好你的小板凳，大神要跟你唠唠答题经验！从首考后，成绩不太理想，阅读和听力还好，口语和写作一直没什么突破，中间自己也换过很多方式来提高自己的口语和写作，但是也没什么效果。后来我的writting和speaking老师给了我很大的帮助，writting老师对我写作的逻辑和语法以及同义词替换方面来帮助我，speaking老师从发音细节和答题方

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对主体对象起到支持或支撑作用。一般有两种提供背景的方法。一种是较为严格意义上的扩大讨论范围，通过说明“整体”所具有的性质来论证“部分（实际论证对象）”也自然具有同一性质。二种是提供一个关系稍显松散，只是对要论证的对象有铺垫作用的大的背景信息。口语之中也很常见。“总结”：对先前的论述内容进行归纳，标志本段论述结束的节点，再次申明观点。“原因”：对观点的由来进行阐述，这有可能是为常见的观点展开方式之一。“结果”：显然可分为两种情形进行讨论，即“这个观点会导致什么好的结果”和“与之相悖，