毕节出国新托福班

很大的进步写作老师陈同学在学习中比较认真，很配合老师，能够较好的完成作业，这一点值得表扬。综合写作主要同义替换不足和词汇拼写错误和语法小细节错误问题，独立写作主要是论据多样化不够和语法小细节错误问题。经过一段时间的针对性训练，这次考试写作也有了提高，算是拿到自己的理想分数了，恭喜陈同学，也希望你以后保持这样的学习态度，越来越好。现在拿好你的小板凳，大神要跟你唠唠答题经验！从首考后，成绩不太理想，阅读和听力还好，口语和写作一直没什么突破，中间自己也换过很多方式来提高自己的口语和写作，但是也没什么效果。后来我的writting和speaking老师给了我很大的帮助，writting老师对我写作的逻辑和语法以及同义词替换方面来帮助我，speaking老师从发音细节和答题方

毕节出国新托福了，速度也就提升了。通过阅读我们发现，本题的主旨就在句，所以赶紧记下来关键词（动词、名词优先），保证主旨句有分。个人建议的阅读材料更容易判断主旨句，我们只需要快速找到人称I或We出现的一句就OK了。根据技巧，我们找到本题的主旨就是I think these trails should be paved with cement。但是为了答案更具体更完整，我们应该把句中的these指代的内容找出来，根据指代原则，我们从句找到了unpaved dirt running trails。所以，本题的主旨就是The student suggests that the unpaved dirt running trails should be paved with cement。这样就可以快速搞定主旨句了。然而，光找主旨是不够的，我们还需要找出除了主旨之外的重点。这个重点通常包括学校做法或个人建议的原因、目的、功能、作用等，而且大部分情况下都是两点。我们怎么能快速准确地定位到这两点呢？很简单，通过表示列举和增补关系的连

正自己。导致失败的例子层出不穷比比皆是：到了考场发现中标了，结果无法自由流利的作答口语，这是预测界大的遗憾和悲哀。托福机经泛指前人对于TOEFL考试后的考试总结，我们在网络上可以找到机经，但是，很少会找到具体的机经使用指南，在此，建议机经使用如下：找到专业词的表达根据托福口语机经，具体地找到某些名词的表达，特别是常用的单词，比如“恐龙”“蚜虫”或者马达加斯加的某种特殊的猴子，或者是类人猿等，那么，

接词，或起到连接性作用的短语等。做到这，我们的任务基本就完成了。接下来我们稍微放慢速度阅读这两句，记下关键词。如果还剩其他的句子，都只是起辅助作用的内容，快速阅读即可。如果还剩时间，我们应该把所找的重点再反复阅读，加深理解。当然，阅读材料并不是的固定结构。有时我们在文中发现不了上述提到的连接词的时候，只能逐句阅读，抓紧记下一点原因之后，快速阅读剩余句子，先判断一下是否与已记下的内容