凯里新东方英语口语学校

对主体对象起到支持或支撑作用。一般有两种提供背景的方法。一种是较为严格意义上的扩大讨论范围，通过说明“整体”所具有的性质来论证“部分（实际论证对象）”也自然具有同一性质。二种是提供一个关系稍显松散，只是对要论证的对象有铺垫作用的大的背景信息。口语之中也很常见。“总结”：对先前的论述内容进行归纳，标志本段论述结束的节点，再次申明观点。“原因”：对观点的由来进行阐述，这有可能是为常见的观点展开方式之一。“结果”：显然可分为两种情形进行讨论，即“这个观点会导致什么好的结果”和“与之相悖，

自学的小伙伴更要积极上进。想学习，但是游戏在召唤我，综艺还想追一追，电视剧还没看完，在召唤师峡谷背单词，在吃鸡时听听力。要是这么个状态，趁早别自学了。1.基础薄弱如果基础太差，自学非常困难，难以有进展不说，打击学习的积极性也让人很丧了。这还影响到小伙伴们的备考心态。2.备考时间有限着急出国的同学，需要在短时间内达到理想的分数，这个时候报班是个不错的选择。报班带你熟悉题型和考试节奏，强化训练也容易产

很多同学都有遇到无话可说，或者无法表达自己想说内容的窘境，究其原因还是在于词汇量不够，表达不出来。其实托福口语需要的词汇量并不是很大，核心词汇也就是2000左右，也就是说托福词汇其实不讲究量，同学们只需要考前把TPO当中口语部分全部刷一遍将生词掌握足已。虽然托福口语词汇不讲究难度，但是还是有很多同学不能熟练自如地表达口语内容，原因是同学们可能无法熟练掌握和运用一些小的转折词，短小词组和动词的惯用使用方法，

凯里新东方英语口语口语答题时觉得自己一直在重复”是一个常见问题，千万不要小瞧它。“如果让你说一个段落，却不让举例子，你还能想出哪些与举例一样重要、一样有效的论述方法吗？”沈阳铭智老师总结出十种论述方法可以帮助学生进行详细的表述。“定义”：是对话题当中的某个概念（往往就是在口语题中提及的话题词）所作的简要说明。“阐述”：对观点的进一步解释说明。当观点有值得被说明的特点/特质/起源时，常使用该方法使读者更清楚地了解观点。“举例”：

让整个口语听起来不够自然和精彩。比如在描绘的过程中加一些口语化词语you know、like等，可以大大地增加口语感情色彩。其次是在词汇使用中恰当地运用转述技巧，也能使你的口语词汇表达大大加分。如：当表达“我爱吃水果”这个概念的时候，大部分的学生会说“I like to eat fruits。”如果你用“well,I’m crazy about you know like fruits，especially papaya”

找到适合自己的答题方法。六、多做对比，找到差距有的时候同学们自己觉得自己讲的还不错，却没有得到满意的分数，原因是你的口语没能给老师留下local、native的印象，所有评分的老师都是美国人，如果能熟练掌握美音在考试当中是会有便宜可占的。想要达到这样的效果，好的办法就是多多模仿，精听和跟读。大家可以多多把自己的语音录音下来，多听找差别，将自己的声音和原声对比，反复在纠正和模仿单词发音，语音和语调，多多留意身边的好声音。托福自学真的适合你吗？那么，什么样的小伙伴适合自学呢？沈阳铭智老师为