仁怀专业新托福学校

能听写出he has been caused(前面的音听不清)。of spying for foreign country，根据词语常用搭配关系，一般情况下可以认为这个词是accused。特别注意：一些固定搭配中某些发音既快又轻的词，例如播音员在读the city of、be charged of、be accused of、aim at、talk with和to prevent(protect，stop，block)from等固定搭配中of、at、with和from等词时往往既快又轻，一带而过。就语音论语音很难听出来，初学者往往认为没有这些词。只有辨音能力提高到一定程度，对这些固定的搭配已经熟悉到能下意识反应时，听到the city、be charged、be accused、aim、talk后不论其他词听不听清，都会自然而然地联想到后面可能有of、with和from

仁怀专业新托福让整个口语听起来不够自然和精彩。比如在描绘的过程中加一些口语化词语you know、like等，可以大大地增加口语感情色彩。其次是在词汇使用中恰当地运用转述技巧，也能使你的口语词汇表达大大加分。如：当表达“我爱吃水果”这个概念的时候，大部分的学生会说“I like to eat fruits。”如果你用“well,I’m crazy about you know like fruits，especially papaya”

又会导致何种坏的结果”。“类比”“：用跟甲事物有相似之处的乙事物来描写或说明甲事物，这是一个非常重要的论证方法。一旦在口语之中使用，往往就会特别出彩。“名言”：大家很喜欢使用的一种论证方法，通过前辈名人的妙语来佐证我们自己的观点，的确能为答案的论证增色不少。托福111分学员，大神跟你唠唠托福考试如何轻松应对？阅读老师陈同学的阅读理解基础不错，基于他本身词汇的积累量还是很大的，

她还想说点儿什么。）我听到了that’s it.他说完了3，that’s all，thank you！只限于演讲。一旦卡壳了怎么办如果是没有想好，赶紧想转移话题-从抽象转移到具象一定一定要记住：如果你要说，即好也坏，一句：告诉考官说：我觉得这个东西-即好也坏听力和口语实际上有一个思维方式：用英语听之后-更容易用英语说换成中文会存在说1表达不清-翻译的时候或者是理解的事-词不达意2里面的固定表达形式，在翻译中就都被抹去了1讲了几个点，2每个点中间是不是有出了逻辑以外的衔接方式，如：用例子引出，提问，设问3教授的态度是什么练不成句，不管是用中文或者是英文在说话的时候，一定要说句子成分是完整的一句话——主谓宾我没有听明白或者是我不会说从中间跳过去了不说：我没听到，不说-不说肯定会扣分

电视会对青少年产生消极影响来说，如果大家举的例子是某某人因为从小经常看电视而影响了视力，这种例子其实是没有什么说服力的，但如果考生给出的例子是某某研究表明，青少年群体因为看电视缺乏运动而整体肥胖率上升，这样的例子显然就很很好地证明观点了。所以，大家在托福写作例证时，要注意多用群体性例子，少用个人化例子。2.举例要多加入细节增加可信度另一个考生在举例时常会犯的毛病就是给出的例子太空洞，缺乏内容和细节，因此给人不可信的感觉。简单来说，就是会让考官觉得你的例子是瞎编的。例子想要具有说服力，那就必须有足够多的内容细节来支撑。大家不仅需要对例子涉及到的背景、成因和变化有一定的描述，对于例子本身的具体发展以及变化细节也都要给出足够多的描述来丰富其内容，从而增加例子的可信度。比如诚实与信任这个比较经典的独立写作话题，考生

很多人觉得既然要举例，那自然应该尽可能多用名人事例，而这些东西在托福写作备考准备案例素材时也会大量背诵各类所谓的名人案例。这种思路在托福写作中其实并不符合当下要求。大家要知道，如今的托福写作中，涉及个人观点类的话题越来越少，而关系到社会现象的题目则在不断增加。也就是说，考生在举例时，运用名人事例来进行例证的机会越来越少，论证效果也在逐渐下降，毕竟在广泛的社会现象明前，个人事例其实是比较缺乏说服力的。而相对的如果是以某个群体为例来进行证明，那么其说服力显然会好很多。以看