如果大家发现哪道题的答案和之前纯听的时候有不一样的情况,那么就可以分析一下为什么不一样。5:核对答案,看看纯听的时候和做阅读理解时各自都有错了多少,然后再去仔细分析错题的原因。6:仔细阅读听力原文,必须要保证将其理解透彻7:跟读,逐句模仿发音,然后再去整段跟读,直到脱稿。8:精听原文,考生需要去重点关注逻辑节点以及考点处的内容,反复听,直到你们能够完全吃透为止。9:托福每篇听力都只有3-6分钟的长度,这样一套流程下来,每篇大概就会耗时30-40分钟。沈阳铭智老师建议每天都可以抽出2个小时,
对每一道题目的定位,理解,词汇要分析清楚,保证学生真正理解文章和题目。教学生利用排除法合理排除混淆项,尤其是难的题目,结合段落中心和题目要求选择佳选项。学生配合,积极完成要求的任务。reading将近满分,这个成绩也是对自己努力的回报了,恭喜陈同学。听力老师恭喜陈同学托福听力取得29分的好成绩。他上课很认真,听力基础不错。
天津出国留学英语培训了不小的挫败感。那么如何正确把握阅读材料的重点,正是本篇托福英语培训探讨的中心。一、把握阅读节奏,有效阅读提高阅读速度当然是最大的武器,但是盲目追求速度快往往导致我们忽略重点,影响阅读质量。那么怎样才能在保证阅读速度的前提下提高阅读质量呢?我们知道,句子是由词组成的,但同一句话中的各个词的分量不尽相同,有的起着关键的作用。段落是由句子构成的,然而同一段落中的各个句子的分量也是不同的,有的是关键句、核心句,有的则起着辅助说明的作用,为阐述中心思想而服务。这些关键词、关键句表达的正是段落的重要信息,抓住了它们就等于抓住了段落的核心,就知道了什么地方应该加快速度,什么地方应该放慢速度,当然也就掌握了阅读节奏。也就是说,对于关键词和关键句应该慢读,做到充分理解,牢牢把握;而对非关键词和非关键句应加快阅读速度,抢出
能听写出he has been caused(前面的音听不清)。of spying for foreign country,根据词语常用搭配关系,一般情况下可以认为这个词是accused。特别注意:一些固定搭配中某些发音既快又轻的词,例如播音员在读the city of、be charged of、be accused of、aim at、talk with和to prevent(protect,stop,block)from等固定搭配中of、at、with和from等词时往往既快又轻,一带而过。就语音论语音很难听出来,初学者往往认为没有这些词。只有辨音能力提高到一定程度,对这些固定的搭配已经熟悉到能下意识反应时,听到the city、be charged、be accused、aim、talk后不论其他词听不听清,都会自然而然地联想到后面可能有of、with和from
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